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Titel
Die Bedeutung philosophischen Denkens für die wirtschafts- und berufspädagogische Theoriebildung : eine systematisch-kritische Analyse wirtschafts- und berufspädagogischer Erkenntnisansätze / Florian Baur-Pantoulier
VerfasserBaur-Pantoulier, Florian In der Gemeinsamen Normdatei der DNB nachschlagen In Wikipedia suchen nach Florian Baur-Pantoulier
ErschienenFrankfurt am Main [u.a.] : Lang, 1984
UmfangIV, 390 S.
HochschulschriftZugl.: München, Univ., Diss., 1984
SerieEuropäische Hochschulschriften : Reihe 11 ; 216
SchlagwörterWirtschaftspädagogik In Wikipedia suchen nach Wirtschaftspädagogik / Berufsbildung In Wikipedia suchen nach Berufsbildung / Philosophie In Wikipedia suchen nach Philosophie / Schule In Wikipedia suchen nach Schule / Berufsvorbereitung In Wikipedia suchen nach Berufsvorbereitung / Theorie In Wikipedia suchen nach Theorie / Berufsvorbereitung In Wikipedia suchen nach Berufsvorbereitung / Schultheorie In Wikipedia suchen nach Schultheorie / Berufsbildung In Wikipedia suchen nach Berufsbildung / Theorie In Wikipedia suchen nach Theorie / Wirtschaftslehre In Wikipedia suchen nach Wirtschaftslehre / Theorie In Wikipedia suchen nach Theorie / Berufspädagogik In Wikipedia suchen nach Berufspädagogik / Theorie In Wikipedia suchen nach Theorie / Philosophie In Wikipedia suchen nach Philosophie / Wirtschaftspädagogik In Wikipedia suchen nach Wirtschaftspädagogik / Theorie In Wikipedia suchen nach Theorie / Philosophie In Wikipedia suchen nach Philosophie / Berufspädagogik In Wikipedia suchen nach Berufspädagogik / Philosophie In Wikipedia suchen nach Philosophie / Wirtschaftspädagogik In Wikipedia suchen nach Wirtschaftspädagogik / Philosophie In Wikipedia suchen nach Philosophie / Wirtschaftspädagogik In Wikipedia suchen nach Wirtschaftspädagogik / Theorie In Wikipedia suchen nach Theorie
ISBN3-8204-5576-0
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