Suchergebnis

• Just-in-time teaching across the disciplines, across the academy Simkins, Scott P. (Hrsg.) ; Maier, Mark (Hrsg.) 1. ed., Sterling, Va. : Stylus, 2010

• Kinder mit gestörter Aufmerksamkeit ADS als Herausforderung für Pädagogik und Therapie Amft, Hartmut ; Gerspach, Manfred ; Mattner, Dieter 2. Aufl., Stuttgart : Kohlhammer, 2004

• Kognitionspsychologie und naturwissenschaftlicher Unterricht ... 13. - 15.3.1972, Kiel Frey, Karl (Hrsg.) ; Christian-Albrechts-Universität zu Kiel / Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften Bern [u.a.] : Huber, 1973

• Kompetenzorientiert unterrichten - kompetenzorientiert ausbilden ein Kompetenzraster für die schulische Aus- und Fortbildung Schmoll, Lars (Hrsg.) ; Braun, Dirk (Hrsg.) 2. unveränd. Aufl., Baltmannsweiler : Schneider-Verl. Hohengehren, 2015

• Kompetenzorientiertes historisches und politisches Lernen methodische und didaktische Annäherungen für Geschichte, Sozialkunde und Politische Bildung Kühberger, Christoph 2., korrigierte Aufl., Innsbruck [u.a.] : StudienVerl., 2009

• Konfliktstoff Kopftuch eine thematische Einführung in den Islam ; ein Arbeitsbuch für die Sekundarstufe Bauer, Jochen Mülheim an der Ruhr : Verl. an der Ruhr, 2001

• Kontroverse Themen im Unterricht konstruktiv streiten lernen Drerup, Johannes Sonderausgabe für die Landeszentralen für politische Bildung, Ditzingen : Reclam, 2021

• Language teacher development in digital contexts Kayi-Aydar, Hayriye (Hrsg.) ; Reinhardt, Jonathon (Hrsg.) Amsterdam ; Philadelphia : John Benjamins Publishing Company, [2022]

• Learning and teaching concepts a strategy for testing applications of theory Klausmeier, Herbert J. 1. [Dr.], New York [u.a.] : Academic Press, 1980

• Learning language through task repetition Bygate, Martin (Hrsg.) Amsterdam ; Philadelphia : John Benjamins Publishing Company, 2018 ; © 2018