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• Die Diagnose der Legasthenie in der Schulklasse Dummer-Smoch, Lisa 1. Aufl., Bad Heilbrunn/Obb. : Klinkhardt, 1977

• Diagnose von Lernbehinderungen Strategie und Methoden im Überweisungsverfahren zur Sonderschule für Lernbehinderte Kornmann, Reimer Weinheim [u.a.] : Beltz, 1977

• Diagnostik von Lese-Rechtschreibschwierigkeiten Hasselhorn, Marcus (Hrsg.) ; Schneider, Wolfgang (Hrsg.) ; Marx, Harald (Hrsg.) Göttingen [u.a.] : Hogrefe, Verl. für Psychologie, 2000

• Einführung in die sonderpädagogische Diagnostik mit 5 Tabellen Bundschuh, Konrad 7., überarb. Aufl., München [u.a.] : Reinhardt, 2010

• Entwicklung und Diagnostik diagnostische Grundlagen der Behindertenpädagogik Zimpel, André Frank ; Kalmutzke, Angela Münster [u.a.] : Lit, 1994

• Förderdiagnostik für Grund- und Sonderschulen praxisorientierte Entwicklung von Lernzieltests Wendeler, Jürgen Weinheim [u.a.] : Beltz, 2000

• Förderdiagnostik konkret theoretische und praktische Implikationen für die Förderschwerpunkte Lernen, geistige, emotionale und soziale Entwicklung Bundschuh, Konrad [3. Aufl.], Bad Heilbrunn : Klinkhardt, 2007

• Förderdiagnostik Schwer- und Schwerstbehinderter Diagnostik und Förderung unter dem Aspekt der Kognition Bigger, Alois 3., durchges. Aufl., Luzern : Ed. SZH, 1994

• Förderdiagnostik von Lernstörungen Zusammenarbeit zwischen kinderpsychiatrischen, psychologischen und pädagogisch-therapeutischen Fachkräften am Beispiel Legasthenie Grissemann, Hans 1. Aufl., Bern [u.a.] : Huber, 1990

• Förderungsdiagnostik Konzept und Realisierungsmöglichkeiten Kornmann, Reimer (Hrsg.) Heidelberg : Schindele, 1983