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• Beurteilung mündlicher Leistungen pädagogische, psychologische, didaktische und schulrechtliche Aspekte der mündlichen Leistungsbeurteilung Kirk, Sabine Bad Heilbrunn/Obb. : Klinkhardt, 2004

• Differentielle Prognostizierbarkeit von Schulleistung Rosemann, Bernhard ; Allhoff, Peter Opladen : Westdt. Verl., 1982

• The effects of school desegregation on motivation and achievement Bartz, David E. (Hrsg.) Greenwich, Conn. : JAI Pr., 1984

• Entwicklung im Grundschulalter Weinert, Franz E. (Hrsg.) Weinheim : Beltz, Psychologie-Verl.-Union, 1997

• Erwartungswidrige Schulleistungen Unters. zur Meßstabilität u. zu d. Geltungsbereichen d. Konstrukts von Over- u. Underachievement Wahl, Diethelm Weinheim [u.a.] : Beltz, 1975

• Gute Schulleistungen für alle? Psychologische Studien zu einer pädagogischen Hoffnung Treiber, Bernhard ; Weinert, Franz E. Münster, Westfalen : Aschendorff, 1985

• Intelligenz, Sprache und Leistungsbewertung eine empirische Untersuchung der Zusammenhänge schulrelevanter Variablen in der Grundschule Kolem, Ute München : Minerva-Publ., 1981

• Interpretation von Leistungen dargestellt aus der Sicht der Attribuierungstheorie Mietzel, Gerd Opladen : Leske + Budrich, 1982

• Kinderzeichnung, Schulleistung und seelische Entwicklung eine vergleichende Untersuchung Rabenstein, Rainer 4. Aufl., Bonn : Bouvier, 1980

• Legasthenie und Rechenleistungen Häufigkeit und Arten von Rechenstörungen bei Legasthenikern Grissemann, Hans Bern [u.a.] : Huber, 1974