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zu den FilteroptionenSuche nach: Schlagwort = Schule und Sammlung = UB Paderborn
- zur Bedeutung schulisch-ökologischer Bedingungen bei der EinschulungMader, JohannMünster [u.a.] : Waxmann, 1989
- Erfahrungen mit Unterricht, Schülern und Lehrern ; psychologisch kommentiertEckerle, GudrunGöttingen [u.a.] : Hogrefe, Verl. für Psychologie, 1994
- Hollenstein, Erich (Hrsg.) ; Nieslony, Frank (Hrsg.)1. Auflage, Weinheim ; Basel : Beltz Juventa, 2020
- Karikaturen aus 2500 [zweitausendfünfhundert] Jahren PädagogikKlant, Michael (Hrsg.)3. Aufl., Hannover : Fackelträger-Verl., 1985
- Adaptationsprozesse in der Schule ; theoretische und empirische StudienFatke, ReinhardMünchen : Piper, 1977
- Fallberichte aus dem Erziehungs- und SchulalltagWinkel, Rainer (Hrsg.)2. Aufl., Baltmannsweiler : Schneider-Verl. Hohengehren, 1996
- selected papersSkinner, Burrhus F. ; Epstein, Robert2. print., Champaign, Ill. : Research Pr., 1983
- theory and researchBar-Tal, Daniel (Hrsg.)Washington [u.a] : Hemisphere Publ., 1978
- McMillan, James H. (Hrsg.)New York [u.a.] : Academic Pr., 1980
- the expectancy processRogers, ColinLondon [u.a.] : Routledge and Kegan Paul, 1982