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- eine heilpädagogisch-psychologische Untersuchung zum Free-recall-Paradigma bei schul- und praktisch-bildungsfähigen KindernBüchel, FrediDr. nach Typoskript, Weinheim [u.a.] : Beltz, 1978
- theoretische Aspekte, Analysen, DenkmodelleBräuer, KlausEssen : Verl. Die Blaue Eule, 1994
- en cours de français ; iOs (iPad) et AndroidBoiron, Michel ; Thapliyal, Bhushan ; Zimmert, EmmanuelGrenoble : PUG [u.a.], 2014
- Greif, Siegfried (Hrsg.)2., unveränd. Aufl., Göttingen [u.a.] : Verl. für Angewandte Psychologie, 1998
- Lang-Wojtasik, Gregor (Hrsg.) ; Klemm, Ulrich (Hrsg.)3. durchgesehene Auflage, Ulm : Klemm+Oelschläger, [2021]
- reforming schools through learner-centered educationLambert, Nadine M.Washington, DC [u.a.] : American Psychological Association, 1998
- Crow, Lester Donald ; Crow, Alice Von BauerNEW REV. ED., REPRINT., HUNTINGTON, N.Y. : KRIEGER, 1975
- Burkov, Andriy ; Mac Namee, Brian[USA] : Publisher: Andriy Burkov, [2019] ; © 2019