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oai:ce.visuallibrary.net/ubpb:4135972015-08-26T15:00:01Zubpbcebook

vls/2603nrwcece.visuallibrary.netvdBegriffliches Lernen und entwickelnder UnterrichtGrundzüge einer kulturhistorischen Didaktik für den integrativen UnterrichtSiebert, BirgerauttextbookBerlinLehmanns Media LOB.de2006monographicger308 S. : graph. Darst.Birger SiebertZugl.: Bremen, Univ., Diss., 2005Davydov, Vasilij V.LernpsychologieUnterrichtspsychologieĖlʹkonin, Daniil B.Davydov, Vasilij V.BegriffsbildungEntwicklungspsychologieUnterrichtspsychologieIntegrativer UnterrichtĖlʹkonin, Daniil B.Davydov, Vasilij V.BegriffsbildungEntwicklungspsychologieUnterrichtspsychologieSonderpädagogikĖlʹkonin, Daniil B.|370|150HBZHT0148934963-86541-141-XHT014893496International cultural-historical human sciences 18HT0133202831012006 A 77038http://d-nb.info/98143309x/042006110620080625HVQL7159 https://ce.visuallibrary.net//domainresource/static/graphics/connectors/viewerLogo.gif http://193.30.112.129:83/F/?func=find-c&ccl_term=ICS%3DHVQL7159 https://ce.visuallibrary.net/id/413597 https://ce.visuallibrary.net/i3f/v20/413597/manifest https://ce.visuallibrary.net/proto_ftsearch/413597