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Titelaufnahme

    Titel
    What does understanding mathematics mean for teachers? : relationship as a metaphor for knowing / Yuichi Handa
    VerfasserHanda, Yuichi
    ErschienenNew York [u.a.] : Routledge, 2011
    Anmerkung
    Includes bibliographical references and index
    Serie
    Studies in curriculum theory
    ISBN978-0-415-88597-3
    ISBN0-415-88597-3
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     hbz-Verbundkatalog
    Archiv METS (OAI-PMH)
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    Inhalt
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