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Titelaufnahme

Titel
Intelligenz, Sprache und Leistungsbewertung : eine empirische Untersuchung der Zusammenhänge schulrelevanter Variablen in der Grundschule
VerfasserKolem, Ute In der Gemeinsamen Normdatei der DNB nachschlagen In Wikipedia suchen nach Ute Kolem
ErschienenMünchen : Minerva-Publ., 1981
UmfangXIV, 361 S.
HochschulschriftZugl.: Bremen, Univ., Diss., 1980
SerieMinerva-Fachserie Pädagogik
SchlagwörterGrundschulkind In Wikipedia suchen nach Grundschulkind / Intelligenz In Wikipedia suchen nach Intelligenz / Entwicklung In Wikipedia suchen nach Entwicklung / Schulleistung In Wikipedia suchen nach Schulleistung / Grundschulkind In Wikipedia suchen nach Grundschulkind / Sprachentwicklung In Wikipedia suchen nach Sprachentwicklung / Schulleistung In Wikipedia suchen nach Schulleistung / Schülerbeurteilung In Wikipedia suchen nach Schülerbeurteilung / Sprache In Wikipedia suchen nach Sprache / Sprache In Wikipedia suchen nach Sprache / Schulleistung In Wikipedia suchen nach Schulleistung / Schulleistung In Wikipedia suchen nach Schulleistung / Intelligenz In Wikipedia suchen nach Intelligenz / Grundschule In Wikipedia suchen nach Grundschule / Leistungsbeurteilung In Wikipedia suchen nach Leistungsbeurteilung / Grundschule In Wikipedia suchen nach Grundschule / Soziologie In Wikipedia suchen nach Soziologie / Intelligenz In Wikipedia suchen nach Intelligenz / Leistungsbeurteilung In Wikipedia suchen nach Leistungsbeurteilung / Sprachliche Ausdrucksfähigkeit In Wikipedia suchen nach Sprachliche Ausdrucksfähigkeit / Leistungsbeurteilung In Wikipedia suchen nach Leistungsbeurteilung / Sprachschichtung In Wikipedia suchen nach Sprachschichtung / Schulleistung In Wikipedia suchen nach Schulleistung
ISBN3-597-10345-6
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