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Titelaufnahme

    Titel
    Re-framing the conceptual change approach in learning and instruction / ed. by Stella Vosniadou ...
    BeteiligteVosniadou, Stella
    ErschienenAmsterdam [u.a.] : Elsevier, c 2008
    Ausgabe
    1. ed.
    UmfangXXII, 339 S. : graph. Darst.
    Serie
    Advances in learning and instruction series
    SchlagwörterKognitionswissenschaft / Wissenschaftstheorie / Kongress / Delphi <2004>
    ISBN0-08-045355-4
    ISBN978-0-08-045355-2
    Links
    Nachweis
     hbz-Verbundkatalog
    Archiv METS (OAI-PMH)
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    Inhalt
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