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Titelaufnahme

    Titel
    Lehrer lernen sich selbst besser kennen : Konzeptualisierung und Evaluation einer personzentrierten Lehrerberatung / von Ines Graudenz
    VerfasserGraudenz, Ines
    ErschienenGöttingen [u.a.] : Hogrefe, Verl. für Psychologie, 1992
    Umfang189 S.
    HochschulschriftZugl.: Tübingen, Univ., Diss., 1991
    Serie
    Studien zur pädagogischen Psychologie ; 29
    SchlagwörterLehrerverhalten / Verhaltenstraining / Nichtdirektive Psychotherapie / Evaluation
    ISBN3-8017-0612-5
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