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Titelaufnahme

Titel
Der diagnostische Wert der konventionellen Leistungsfeststellung in der Schule und die Bedeutung von Noten für die Förderung von Lernprozessen / von Ingrid Völker
VerfasserVölker, Ingrid In der Gemeinsamen Normdatei der DNB nachschlagen In Wikipedia suchen nach Ingrid Völker
ErschienenGöppingen : Kümmerle, 1974
UmfangII, 536, XXXIX S.
HochschulschriftZugl.: Freiburg (Breisgau), Univ., Diss., 1972
SerieGöppinger akademische Beiträge ; 86
SchlagwörterNotengebung In Wikipedia suchen nach Notengebung / Lernen In Wikipedia suchen nach Lernen
ISBN3-87452-247-4
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