Förderung bei Lese- und Rechtschreibschwäche : Grundlagenforschung, methodische Konsequenzen, Praxisbeispiele und mediendidaktische Anregungen auf der Basis empirischer Forschungsmethoden / von Jürgen Walter. Göttingen [u.a.] : Hogrefe, Verl. für Psychologie, 1996